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签约三方未来将共同建设“中文+职业技能”教育区域发展中心(马来西亚)，开展本地师资培训、课程资源开发、职业技能认证、行业语言标准制定等多项合作，以推动“中文+职业技能”教育项目在东南亚地区的深入发展、推动中文教育与职业培训的深度融合、助力本地青年提升中文能力与职业技能的综合素养、进一步服务区域经济与产业发展需求。
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记者走进该校一间教室看到，上课开始时，教师会点击智慧黑板上的“开始录音键”，随后“AI教研员”系统会对课堂师生对话进行录音。四十分钟的课程结束后，授课教师便会在电脑或手机上收到一份自己本节课的教学质量评估报告，内容涵盖教学目标达成度、课堂互动有效性等方面。帮助教师快速定位和回顾关键教学内容，提高教学的针对性。
“我们每天都有大量教师在这个平台上授课，其中会涌现出一批又一批的‘金课’来。借助这个共享平台，这些优质的教学资料、课件能够第一时间推送给需要的教师，节省他们四处搜集资料的时间。”罗坤表示，目前该系统上线以来，已吸引全国不同学校的数万名教师使用。未来，学校计划将该系统在全国千所学校推广，用技术弥合城乡教育鸿沟，促进教育优质均衡发展。(完)
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