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来源:8868网页在线登录 | 2024年11月25日 06:06
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二、数电发票为单一联次,以数字化形态存在,类别包括电子发票(增值税专用发票)、电子发票(普通发票)、电子发票(航空运输电子客票行程单)、电子发票(铁路电子客票)、电子发票(机动车销售统一发票)、电子发票(二手车销售统一发票)等。数电发票可以根据特定业务标签生成建筑服务、成品油、报废产品收购等特定业务发票。

(二)蓝字数电发票已进行用途确认或入账确认的(用于出口退税勾选和确认的仍按现行规定执行),开票方或受票方均可发起红冲流程,并经对方确认《红字发票信息确认单》(以下简称《确认单》)后,由开票方开具红字数电发票。《确认单》发起后72小时内未经确认的,自动作废。若蓝字数电发票已用于出口退税勾选和确认的,需操作进货凭证信息回退并确认通过后,由开票方发起红冲流程,并直接开具红字数电发票。

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现代化,“全球南方”共同的追寻。道路决定命运。习近平总书记给多位外国政要讲过,“鞋子合不合脚,只有脚知道”。从“师夷长技以制夷”到“为发展中国家走向现代化提供宝贵经验启示、全新路径选择”,从背负着深重苦难寻路现代化,到成为“世界现代化的增长极”,迥异于西方的中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,成为“勇敢者的创造”。

精准扶贫、东西部协作、脱贫攻坚和乡村振兴的有序衔接等等,构建了一整套行之有效的政策体系、工作体系、制度体系,走出一条中国特色减贫道路,也深刻融汇于习近平新时代中国特色社会主义思想。中非共和国总统图瓦德拉走进陕西的梁家河,时任老挝人民革命党中央总书记、国家主席本扬深入湖南的十八洞村,这块理论创新的沃土,让“全球南方”兴致浓厚。

中国书写的人间奇迹下,是举全党全国之力、集中力量办大事的制度优势。这项任务,习近平总书记带领着省、市、县、乡、村,“五级书记”抓扶贫,上下合力、举国动员。一部扶贫剧《山海情》在“全球南方”传播甚广,那也是他曾亲历的一段时光。东西部协作,空间大布局上纵横调度,在5年内完成近千万人的易地扶贫搬迁,在人类历史上是空前的。

摆脱贫困,历史洪流巨响,蕴藏着百年大党的为民本色。对巴西进行国事访问期间,巴西总统卢拉深有感触地说:“我们均深知民间疾苦8868网页在线登录,致力于改善民生,摆脱贫困。”饭碗里盛着党心民心,中国共产党的初心和使命因脱贫故事广为世界所知晓。世界也从“只要有信心,黄土变成金”的干劲里、从“弱鸟先飞、滴水穿石”的韧性里,去理解中国的精神、中华民族的风骨、中国人民的力量,更深刻洞察“中国的发展壮大有内生逻辑,是外部力量阻挡不了的”。

“中国坚持授人以鱼,也授人以渔。我们希望在中国的帮助下自己学会钓鱼。”有非洲国家元首这样说。“我希望缩小贫富差距,建设一个有长远前景的国家,希望我们也可以成为像中国这样的国家。”秘鲁总统博鲁阿尔特对中国发展心向往之。“此次访问秘鲁之前,我在圣地亚哥受邀出席了一场国际书展,在那里展出了您的全部著作”“这让我非常欣喜”,智利总统博里奇在会见厅拿出了《习近平谈治国理政》一书。

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南开大学方面介绍,叶嘉莹先生融深厚的国学根底、精湛的西学修养与深刻的生命体验为一体,构建了以“兴发感动”为核心的、特色鲜明的诗学体系,在弘扬传统与文明互鉴中作出了独特的巨大贡献,同时实现了诗学探索与人生修行的交融。叶嘉莹先生以她所挚爱的中国古典诗词研究为自己的终身事业,在数十年教学生涯中培养了大批中国古典文学研究人才。她几乎捐献了个人的全部财产,设立了“叶氏驼庵奖学金”“永言学术基金”“迦陵基金”,以推动中国古典文学的研究与传承发展事业。

初回南开授课,盛况空前。教室里满满当当,台阶上、窗户上都坐着学生,叶嘉莹得从教室门口曲曲折折地绕,才能走上讲台。她穿着蓝色中式上衣8868网页在线登录,站在讲台上,仪态高雅,激情四溢,京腔婉转,让学生们惊为天人。一位学生回忆道:“叶先生在讲台上一站,从声音到她的这个手势、这个体态8868网页在线登录,让我们耳目一新。没有见过,真是美啊。”

报道称,叶嘉莹继承了她的老师顾随先生的讲课风格8868网页在线登录,“纯以感发为主”,全任神行、一空依傍,注重分享心灵的感受。在黑板上的板书也很好看,竖排繁体,一边说一边写,速度很快,学生们听都听呆了。从那儿以后,一传十,十传百,很多外校的学生也赶到南开大学旁听。临时增加的课桌椅一直排到了讲台边缘和教室门口,以致有时叶嘉莹想要走进教室、步上讲台都十分困难。

另据南开大学新闻网报道,叶嘉莹讲授古典诗词的足迹遍布祖国大江南北。1993年,她受邀担任南开大学中华古典文化研究所所长,并捐献出一半退休金——约十万美元设立“驼庵奖学金”和“永言学术基金”奖掖后学。2015年,叶嘉莹定居南开后,有一种时不我待的紧迫感。在家中的小客厅里,她每周给学生上一次课,逐字逐句地帮学生批改论文。她的听力不如往昔,上课时学生发言,需要坐得离她近一点,声音大一些。

作为一名当时执教已70余载的古典诗词教师,叶嘉莹觉得有些对不起她的早期学生,“以前我上课没有怎么教学生吟诵。中国的古典诗词本来是以吟诵为主的,吟诵不是歌唱,不是现在把一首诗编成一首歌来唱,它是真正有平仄韵律、含着作者内心感发的吟诵,这种兴发感动的力量是伴随着声音出来的。我希望中国的吟诵不要失传,我想要把我所有留下的从古至今的诗词歌赋的录音整理出来,能够为国家、为后面的年轻人留下一些我们中国几乎失传的吟诵,不然我真是上对不起古人,下对不起来者。”

在2019年叶嘉莹归国执教40周年的学术研讨会上,主持人白岩松曾谈到,“有的时候有这么一种感受,当你谈论起其他一些事情的时候,我们可能很远;可是当谈起诗词的时候,一瞬间我们就变得很近。这个时候你就知道,叶先生所做的事已经不仅仅是文化传承的事,它是这个民族缝隙处的胶水,隔阂处的桥。当你看到远方有很多让你担心或不安8868网页在线登录,回头看看叶先生和她做过的事,和她推广的诗词,你就不会慌。文化不散,这个民族会过关的。”

编辑:萧彬雪责任编辑:齐洋雅