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校园欺凌是一个长期困扰教育界的难题,其隐蔽性、反复性和多样性,考验着教育工作者的智慧。传统法治教育的一个困境则在于,学生往往觉得法律条文抽象、枯燥,难以产生共鸣。《对校园欺凌说“不”》的独特之处,在于它并非传统的法治教材,而是突破传统教材的固有框架,构建起“图书+漫画+卡牌”三位一体的沉浸式学习体系。翻开手册,生动鲜活的漫画卡率先吸引眼球,将校园欺凌场景具象化为可感知的情节。其中,解密卡运用“莫尔条纹”光学原理,学生通过旋转、重叠卡片,便能解锁反欺凌技巧pg模拟器试玩网页版,这种充满科技感的互动方式,让知识获取成为充满惊喜的探索之旅。
防治校园欺凌,不能仅靠学校单方面努力,而是需要家庭、学校、社会三方协同。对于学校来说,是要将防欺凌教育纳入课程体系,避免生硬的说教,要通过契合学生接受特点的方式,循循善诱。家庭教育同样不可或缺,家长要通过案例分析、亲子互动建议,努力成为孩子法治启蒙的第一任老师。企业、出版社、公益组织等社会力量也可以发挥积极的作用,比如,可以提供更多像《对校园欺凌说“不”》这样的创新产品pg模拟器试玩网页版,让教育形式更丰富。
防欺凌教育的目的,是教会孩子如何识别、应对和预防伤害。孩子们是当然的主角。不管是教学生学会界定欺凌和霸凌,还是教学生用法律手段解决问题,学会自我保护,都要坚持以学生为中心。要不断探索新颖的普法形式,结合时代特点和青少年认知规律,开展多样化的法治教育活动,让法治教育真正做到入脑入心。要努力探索开展沉浸式、互动式、益智性、趣味性法治实践活动,不断提高青少年法治教育的针对性、实效性。
中新网兰州6月4日电 (马爱彬)甘肃省武威市民勤县林业和草原局近日披露,历经70余年接续奋斗,一道总长380公里、总面积210万亩的环绿洲锁边林草带实现全链条闭环围合。这条“绿色长城”将红崖山水库、青土湖、老虎口等生态关键节点串联成网,首次为这片地处巴丹吉林与腾格里两大沙漠夹击的“沙海孤岛”,构建起完整闭环的生态屏障。
20世纪50年代起,民勤人开始在沙漠边缘种植梭梭、沙枣等耐旱植物,逐步构筑起第一道绿色防线。2023年以来,“河西走廊—塔克拉玛干”沙漠边缘阻击战打响,民勤治沙植绿力度空前加大。科学布局外围围栏封育、促自然修复;边缘工程固沙、造林阻沙源;内部建设林网、绿化优人居“三道风沙阻击防线”,明确“东拓阵地、西筑堡垒、南护水源、北锁风口、中保绿洲”,实施“青土湖生态屏障守卫、绿洲内部提质增效、甘蒙边界重点风沙口联防联治、环绿洲锁边林带建设及生态用水保障”等工程,构筑巴丹吉林沙漠南缘防风阻沙锁边林草带、腾格里沙漠西缘防风固沙锁边林草带、绿洲边缘防风固沙控尘林草带三道风沙阻击防线。
民勤县林业和草原局局长姜有恒介绍说,近年来民勤累计完成工程治沙130万亩,封沙育林草325万亩,人工造林保存面积达261万亩。除传统草方格外,还创新应用新材料,配合智能滴灌系统和土壤墒情监测,构建起“数字触角+仿生布局”的智慧治沙体系,推动治沙向科技赋能转型,并立足生态治理,着力发展肉苁蓉嫁接等具有地方特色的产业pg模拟器试玩网页版,实现生态效益与富民增收双赢。
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