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公诉机关指控，被告人雷某某从2018年10月至2023年7月期间，在鹤庆县公安局某派出所担任辅警，参与辖区内出租屋、流动人口排查及协助民警开展日常查禁活动。2022年至2023年初B体育登录app，雷某某利用担任辅警的职务便利，获取公安机关查禁活动信息后，明知其朋友高某某经营的KTV场所存在组织未成年人进行违反治安管理活动、赌博等违法犯罪行为，仍向其通风报信，帮助高某某逃避公安机关的查处，应当以帮助犯罪分子逃避处罚罪追究其刑事责任。
该案被告人雷某某作为代表国家机关从事查禁犯罪活动的一名辅警，任职期间违反工作纪律，多次向犯罪分子通风报信，帮助其逃避处罚，严重破坏国家机关查禁犯罪活动的正常管理活动，其行为已触犯刑法。雷某某对所犯罪行供认不讳，表示自愿认罪、悔罪。合议庭当庭宣判，以帮助犯罪分子逃避处罚罪判处被告人雷某某有期徒刑六个月。庭审当日鹤庆县人民法院决定依法对其予以逮捕。案件宣判后，雷某某表示服判，未提出上诉，现判决已生效。
比如，《惩戒办法》规定因实施电信网络诈骗及其关联犯罪被追究刑事责任的人，适用金融惩戒、电信网络惩戒、信用惩戒措施，惩戒期限为3年；经设区的市级以上公安机关认定具有非法买卖、出租、出借电话卡、物联网卡、固定电话、电信线路、短信端口、银行账号、支付账户、数字人民币钱包、互联网账号等行为的单位、个人或相关组织者B体育登录app，适用金融惩戒、电信网络惩戒以及纳入金融信用信息基础数据库，惩戒期限为2年，明确对不同惩戒对象实行不同种类的惩戒。
值得一提的是，《惩戒办法》还进一步规范和细化了电信网络惩戒措施。如何对被惩戒对象使用电信服务和互联网应用进行惩戒？工业和信息化部网络安全管理局副局长刘伯超介绍，具体来讲，工业和信息化部收到公安机关的惩戒名单后，依据职责组织电信业务经营者、互联网服务提供者依法依规对被惩戒对象（包括单位和个人）实施惩戒。惩戒范围包括被惩戒对象名下的电话卡、物联网卡、电信线路、短信端口等电信业务，以及存在涉诈风险的互联网账号功能及业务等。
“惩戒措施主要包括两方面，一是限制被惩戒对象名下存量业务的使用，二是不得为被惩戒对象办理新业务。”刘伯超表示，这些惩戒措施，“惩”只是手段，“戒”才是目的。一方面提高被惩戒对象的违法成本B体育登录app，在信息通信行业对被惩戒对象形成强大约束，促使被惩戒对象自身“戒除”失信行为，有效防范更多违法行为的发生，另一方面能够对社会产生警示、震慑效应，引导各类主体合法合规使用电信及互联网业务，促进行业健康发展。最终，通过与其他相关部门相互配合、各司其职、形成合力，推动构建“一处违法，多处受限”的长效监督体系，更好地服务打击治理电信网络诈骗违法犯罪工作。
在回应如何在电信网络惩戒措施实施过程中保障被惩戒对象的权益时，刘伯超强调，工业和信息化部将严格按照“依法依规、过惩相当”的原则，将采取必要举措保障被惩戒对象的合法权益。一是依法严格限定惩戒范围。在确定惩戒范围时，严格遵照反电信网络诈骗法的相关规定。二是依法充分保障公民合法权益。在惩戒期内，会为被惩戒对象保留一张名下非涉案电话卡，同时，这个非涉案电话卡可以绑定被惩戒对象名下互联网账号。另外，工业和信息化部会充分保障被惩戒对象的知情权，配合公安机关在惩戒通知书中向被惩戒对象明确告知相关权利和沟通渠道。三是建立高效、畅通的申诉救济机制。工信部门将会同公安机关建立申诉救济机制，明确申诉受理、流转及处理流程，协同公安机关审慎做好相关工作，确保相关投诉、申诉得到及时有效处理。
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正在三亚举行的第十二届全国少数民族传统体育运动会(以下简称运动会)上，来自四川代表团的民族武术项目运动员付桢丽为澳门代表团运动员送上了一份特殊礼物：一枚蕴含中华武术元素的“国粹书签”。澳门代表团运动员收到礼物后既惊喜又感动，回赠了纪念币和纪念勋章表示感谢。双方留下了联系方式并约定“下次再见”，将赛场上的友谊延伸到了赛场之外。
付桢丽是一名来自四川泸州的“00后”民族武术运动员，她从小就活泼好动。从9岁开始习武，如今已经23岁的她，因为对武术的热爱而在这条道路上不断成长。两年前，付桢丽开始接触民族武术，并因为良好的基础很快上手，还曾站上过全国武术套路冠军赛等赛场。“民族武术对我而言最大的魅力，就是它背后厚重的历史文化底蕴。”练习之余，她还会经常上网搜相关视频，学习民间习武者的发力技巧，了解民族武术背后的历史故事。
今年B体育登录app，付桢丽所在的四川代表团首次组队参加这一运动会的民族武术项目。该项目包括拳术、器械、对练三种，付桢丽参赛的传统拳术又被细分为一类、二类、三类、四类和其他类。赛场上，她所练习的八极拳以头足为乾坤，肩膝肘胯为四方，在用法上讲究“挨、膀、挤、靠”，见缝插针，有隙即钻，其妙无穷。最终，她以9.18分的成绩获得女子传统一类拳二等奖。
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《黄埔军校史(1924-1927)》作者曾庆榴分享了该书的创作历程。他说，黄埔军校史是区域性、小时段的历史，他将风云激荡的大时代，写进一校之史中。同时，他努力写出有关人物、事件复杂的变化，弄通种种渐变、演变、激变之来由和走向；运用辩证思维指导研究和写作，力图做到宏观与微观结合，用好“实然”与“应然”两副笔墨，使写作有文、有史、有论，不以文夺史，也不以论代史。
