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北大的教育经历对杨中浩的影响很大，那里有很多有风骨、有风度的老师，也有自由且浓厚的学术氛围。这些年来NG.28.66，他也想把这样的教学氛围“复制”到内蒙古师范大学的讲堂上。教学过程中，他会更看重学生的人格培养，更愿意去引导学生对学业保持好奇、保持兴趣。每年寒假前，他会带学生们去实地探访当地的民主党派大楼；在日常的参访、讲座活动中，他也会鼓励学生们多向老师提问。
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近年来，浙江持续优化营商环境，催生了许多以“杭州六小龙”为代表的新质企业。走进强脑科技、灵伴科技、宇树科技等公司，调研组了解到人工智能技术的发展现状：残障人士可以通过肌肉信号控制智能假肢实现跑步、弹琴、写书法；工人佩戴增强现实(AR)眼镜，能够实时调取运行数据，监控设备运行状况；人形机器人可以根据语音指令实时交互，精准完成跳舞、武术、攀爬楼梯等复杂动作......
在北京，调研组走进昌平实验室、小米集团、海天瑞声公司、抖音集团，了解其发展历程、科技创新成果等。调研组认为，在科技创新体系中，企业是科技创新活动的重要组织者、参与者。要强化企业创新主体地位NG.28.66，激活企业内生创新活力，通过发挥科技领军企业“出题人”“答题人”“阅卷人”作用，进一步促进科技创新成果转化。
走访过程中，调研组发现，浙江在布局新兴产业方面走在前沿，为高质量发展积蓄了强大动能。调研组建议，要充分夯实企业在科技创新中的主体地位，进一步优化营商环境，切实维护企业家创新创业的信心；同时，还需深化体制机制改革NG.28.66，主动打破高校、科研机构与市场之间的壁垒，推动科技创新与市场需求深度融合，因地制宜培育新质生产力，为构建现代化产业体系提供坚实支撑。
调研组还建议NG.28.66，北京立足首都城市战略定位，加快打造世界主要科学中心和创新高地，率先建成国际科技创新中心，为实现高水平科技自立自强和建设科技强国提供战略支撑。当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，必须增强紧迫感，在重要科技领域实现跨越发展，掌握新一轮全球科技竞争和产业变革的战略主动，同时持续优化科技创新生态，促进产业链上下游协同创新。
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