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中新网深圳6月8日电(记者索有为 赵文刚)由教育部中外语言交流合作中心和中国人民大学共同主办的第九届世界汉学大会7日在深圳闭幕，该大会举办于首个“文明对话国际日”(6月10日)前夕，以“理解中国：人工智能时代的汉学研究”为主题在中国人民大学深圳研究院宝安院区举行，来自50余个国家和地区的近200位汉学家共商汉学在人工智能时代的创新发展之路。

俄罗斯国立高等经济大学国际关系学系主任、俄罗斯科学院中国与当代亚洲研究所学术所长亚历山大·卢金在主旨演讲中分析俄罗斯汉学发展与AI技术的结合，表示人工智能为汉学研究和教育带来挑战，汉学研究中的人类主体作用需要被时刻牢记。中国人民大学国际关系学院党委书记张晓京回应表示，区域国别学作为新兴交叉学科，正面临破除学术壁垒、推动融合发展的关键机遇，需系统性推动新文科建设发展，以应对人工智能带来的变革。

香港大学助理教授哈维尔·查以新儒学为案例探讨了大语言模型(LLMs)处理“不确定类别”“流动概念”“模糊关联”的方法，主张结合历史语境与计算技术，突破传统研究的分类局限。杜伦大学助理教授、“中国哲学书电子化计划”创建者德龙在回应中表示，大语言模型在古汉语语义消歧、跨文本关联挖掘中具有突破性，在处理“流动概念”时应融合历史社会学方法，避免技术简化主义。

大会期间，由耶鲁大学教授司马懿主持的“汉学薪传：青年汉学家圆桌”备受关注。香港浸会大学助理教授田凯文，北京语言大学博士后、“新汉学计划”学者范狄，慕尼黑大学/中国人民大学博士生、“新汉学计划”学者谷民德三位青年汉学家展开对谈。三位青年汉学家结合各自研究领域分享汉学新解，呼应圆桌主题，展现了青年学人独特的思维视角和创新活力。

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人不在江湖，江湖上却有太多传说。放眼网络平台，有关韦东奕的消息不少，对其学术成就、外貌形象、生活习惯bat365app官网入口登录，甚至感情状态指指点点、品头论足，“韦神”俨然成了一些人的流量富矿。这些内容有“窥探隐私”式的、“造神毁神”式的，以及“商业牟利”式的。据报道bat365app官网入口登录，此前还曾有公司抢注“韦东奕”商标，分类涉及服装鞋帽、广告销售、教育娱乐，目前已被驳回处于无效状态，但“韦神”已被多方成功注册。诸如此类真真假假纷纷扰扰的喧嚣，对于韦东奕本人及其家人、任职学校，显然都是严重打扰，主动发声、以正视听可能是一种解决思路。

流量当然不是洪水猛兽，在互联网时代，一位走红的学术偶像也很难完全隔绝外界关注。某种程度上，韦东奕超强的影响力中，也蕴含着公众对于天才的关心，对于学术的好奇，也有人期待其账号会给网络空间带来一股清流。但平心而论，绝大多数粉丝，并不懂那些深奥的数学知识，对韦东奕的评论与打量，多半都流于鸡毛蒜皮。正如此次对韦东奕牙齿健康状况的调侃，以及“电子香炉”里品类繁多的许愿，未必都是恶意的，但或多或少消解着学术的尊严，打扰着治学者所需要的安静。这究竟是一场关注学术、关心人才的正向热潮，还是对“天才学者”符号的集体消费？

“他本人像一张白纸，根本不知外界发生了什么。”而这样一张“专注的白纸”更需要得到足够的尊重与保护。“数学研究需要安静的治学环境”，北大的校园里，容得下参差多态的人才，放得下安静治学的书桌。无远弗届的互联网上，也理当展现出对于人才和知识的足够尊重。遏制清理那些恶意剪辑与造谣行为，保持理性克制、避免病态凝视，让韦东奕享有不被打扰的权利，可能这才是最好的爱护。

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不少专家表示，今年高考语文试题一个显著的特征就是非常注重对思维能力的考查，从深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等方面对学生的思维品质进行测评，激活考生的创造潜能，服务拔尖创新人才的选拔和培养。正如人民教育出版社副总编辑、编审朱于国所说，有高阶思维能力的人在人工智能时代中更有竞争力，因此，“要将培养学生的思维能力作为一线教学的重中之重”。

他以全国一卷的阅读题目举例说明。该应用文阅读题用15个层层递进的小标题描述花草植物的种植，“这15个小标题就是我们在训练人工智能时会问的15个问题，背后考查的是系统思维、逻辑思维”。陈志文表示，学会提问题，才是和人工智能交流的本质，“人工智能的到来，对各行各业都有冲击bat365app官网入口登录，要想在竞争中立于不败之地，系统的思辨能力和逻辑思维能力是必不可少的”。

教育部教育考试院相关负责人表示，2025年高考语文试题重点考查辩证思维能力，要求考生从多个视角观察、思考问题，分析问题中的各个要素、各种联系，并灵活地、创造性地运用不同方法，从整体角度去思考如何解决问题。同时增强试题开放性，创新试题形式，尊重个体表达的多样性，鼓励发挥探究的主动性，力求激发创造思维。

陈志文也认同这一观点。“无论是阅读，还是语言应用或者是作文，都渗透着逻辑和思辨，在全面贯彻语文素养的同时，又不失灵活性与开放性。”他说，全国一卷作文题的第一个材料恰好来自阅读题选用的老舍的《鼓书艺人》，“这提前给考生预留了思考的时间与空间，更有利于后续的发挥”。他也提到，虽然全国一卷和二卷都是材料作文，但无论是“民族魂”还是“梦的赠予”，都有较大的张力，给予考生充分发挥的空间，也“很难跑题”。

《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出，强化学校教育主阵地作用，全面提升课堂教学水平。教育部教育考试院相关负责人表示，语文基础知识和阅读表达等基本能力是学生开展学习和今后从事各类工作的基础，对他们的终身成长至关重要。今年高考语文试题重视基础知识和能力的考查，积极衔接国家统编语文教材相关内容，引导学生在真实的语言运用情境中把握祖国语言文字的特点和规律，增强他们学语文、用语文的自觉意识。

陈志文提到，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国一卷的阅读选取了老舍的小说《鼓书艺人》和自述《我为什么离开武汉》，考生重温了80多年前积贫积弱的中国普通人在颠沛流离中不断抗争的历史bat365app官网入口登录，作文题也以《鼓书艺人》以及艾青的《我爱这土地》等作为材料，激发青年对中华民族绵延5000年屹立不倒的民族精神的思考。