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新京报讯（记者彭镜陶）新京报记者从北京市消防救援总队获悉，今年11月以来，全市共发生电动自行车火灾22起，均为室外起火，未发生亡人火灾。从起火地区看，海淀区、朝阳区各5起，大兴区4起，东城区、丰台区、通州区、昌平区各2起。从起火原因看，电池故障19起，车辆线路故障2起，正在调查中1起。从起火状态看，行驶中起火3起，充电中起火8起，停放未充电11起；日间起火6起开yun体育官网入口登录APP下载，夜间起火16起。从品牌调查情况看，起火电动车涉及自由行、建豪等品牌；起火电池涉及星恒、超威、鼎硕等品牌。涉及快递外卖行业火灾共4起。其中，发生在朝阳区将台乡梵谷水郡小区的火灾，系美团外卖员购买使用无品牌72伏超标电池故障所致，该电池购买于伊兰斋北京花园路实体店铺。 记者注意到，多起电动自行车火灾案例中存在电池过度充电的现象。11月11日2时许，朝阳区金盏乡小店村一处室外车棚内充电中的电动自行车起火，系电池故障所致。经调查，车主于前一天11时8分开始充电，截至火灾发生时开yun体育官网入口登录APP下载，充电时间已超过12小时。11月12日6时35分，海淀区香山街道1辆电动自行车也在室外充电桩充电超过12小时后起火。北京市消防救援总队提示，市民在充电过程中，普遍存在过度充电现象，甚至充电时间超过12小时，这种做法会对电池使用寿命产生影响，且易造成电池故障从而引发火灾。电动自行车充电设备，尤其是不具备满电自动断电功能的设备，长时间过度充电也会增加火灾风险。市民应在充电后6到8小时内及时断电。编辑 彭冲 校对 张彦君
“某账户资金异常，有从事诈骗的嫌疑开yun体育官网入口登录APP下载，请求核查！”今年6月，一银行工作人员在审查中发现问题。宜昌市公安局侦查中心迅速对线索开展研判，从资金流向入手，顺藤摸瓜，一举打掉一个利用AI工具，以网络赌博为形式从事诈骗活动的犯罪团伙。6月20日，市公安局侦查中心发出指令，宜昌、当阳等地公安机关一体联动，分赴荆州、深圳、成都等地开展集中收网，抓获犯罪嫌疑人40余名，查封冻结资金300余万元。
“对于这个调解结果我同意。”今年6月11日，宋某在多部门相关工作人员的共同见证下，最终在调解协议书上签字。一段时间以来，宋某与赵某因便利店装修款支付问题发生纠纷报警，西陵区公安分局云集派出所山庄路社区民警程龙多次组织双方调解未果。宋某采取举讨债牌、播放喇叭等方式在赵某经营的便利店门口闹事，干扰正常经营秩序。
从职位报名情况来看，部分岗位竞争较为激烈，如中华职业教育社联络部一级主任科员及以下职位招录1人，已经有16702人报名，竞争比高达16702∶1。该岗位的专业要求方面，哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学都可以，最低本科学历，没有基层工作限制，也没有户籍限制，备注提示了业务水平测试内容：中英互译和口语交流，业务水平测试成绩占综合成绩的15%。
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据介绍，该比赛由广东省应急管理厅、广东省教育厅、广东省卫生健康委员会、广东省消防救援总队等单位联合主办。赛事分场内和场外进行，场外赛设置了400米跑、蛇形规避、火场逃生、穿越障碍、伤员转运、物资输送、设备操作、结绳操作、心肺复苏9个科目。场内赛则设置了必答题、短片题、抢答题、速答题、风险题等竞赛类型。
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近日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。针对广受关注的学前教育“小学化”问题，学前教育法明确幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程。随后开yun体育官网入口登录APP下载，教育部相关负责人表示，将深入治理幼儿园、小学超前超纲教学的不规范行为，坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向。
幼儿园“小学化”，不单指内容上“抢跑”，在幼儿园阶段开设识字、拼音、速算、英语等课程；还包括在教学方式和环境上的“小学化”，比如以课堂教学取代游戏，以单向的知识灌输取代幼儿自发的探索与互动。无论哪种表现，背后共同的问题都在于没有尊重儿童身心发展特点，过度的教育严重违背了幼儿教育规律，强行拨快了他们的发展时钟。从这个角度说，学前教育法明令禁止幼儿园“小学化”，是对童年的呵护，也是对幼儿这个最柔弱群体的保护。
幼儿园“小学化”，背后有着复杂的因果链条。激烈的教育竞争、变异的育儿文化，以及耳边不时响起的“不能输在起跑线上”的“警言”——尽管并不站得住脚，但不少家长仍然选择加入“早教竞赛”，一些幼儿园为迎合家长需求也以“提前学”为特色进行自我标榜。剧场效应下，“抢跑”成为更多家庭的选择，“要赢”成为童年生活的核心，“小学化”成为部分学前儿童面临的一种处境。
此次学前教育法叫停幼儿园“小学化”，从幼儿园这个“起跑线”破题，释放出清晰而强烈的信号，有助于引导各方扭转急功近利的教育观，树立正确的教育导向。纾解教育焦虑开yun体育官网入口登录APP下载，引导教育回归其本质，需要多元治理。教育主管部门要引导幼儿园落实落细相关部署要求，比如《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等，依法执教，做到幼有善育。家长也需不断转变育儿观念，少一些盲信盲从，以跑一场马拉松而非百米赛跑的策略和眼光来规划孩子的成长。更为根本的，还是要不断推进基础教育均衡发展，不断缩小校际办学水平差异，同时不断深化教育评价改革，让社会和人才评价更加多元、包容和立体，创造更多的赛道，让每个孩子都能发现自我，找到适合自己的成长道路和节奏。
