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本次比赛吸引了来自川渝两地的16支代表队,共107名运动员报名参赛。参赛运动员按年龄分为U15组(13岁-15岁)、U12组(10岁-12岁)、U9组(7岁-9岁),各年龄组再分设男、女两个组别。U15组设置男女子难度赛、攀石赛、随机速度赛、两项全能(难度+攀石)赛,U12组设置男女子难度赛、攀石赛、随机速度赛,U9组设置男女子难度赛、随机速度赛。
联合会由中国科学技术协会培训和人才服务中心、温州世界青年科学家成长基金会、丹麦大学联盟以及世界青年地球科学家联盟共同发起。据联合会副理事长兼秘书长高春波介绍,联合会将搭建一个多元化的科研社区,汇聚来自不同国家(地区)和背景的青年科学以此激发创新的思维,解决全球共性挑战。同时,将积极推动研究资源、知识和技术的共享,使各国家(地区)的青年科学家能够更加便利地开展合作。
据悉,联合会的运行围绕“举办世界青年科学峰会、各国青年科学家交流互访等活动,搭建世界青年科学家交流与合作平台”“设立国际奖项,表彰在科技支撑可持续发展方面取得突出成就的青年科学家”“开展科技支撑可持续发展的宣传和科学普及活动”“开展与各有关科技组织的友好交流”等业务范围展开,吸引和激励全球青年科学家参与,提升跨文化交流能力,推动青年科学家深度参与全球科技治理。(完)
2024年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。设立博物馆日的目的,是让更多人了解博物馆,发挥其社会功能。而“博物馆致力于教育和研究”对我们的意义,则在于发挥博物馆以文化人、以文育人的重要作用,深刻把握中国历史发展与中华文明演进主题主线,把中华优秀传统文化和中国精神时代精华贯穿融入展览工作中,着力打造彰显中国精神的新阵地、展示中国形象的新窗口。
“到博物馆去”,说明群众对了解历史文化的强烈愿望,同时为博物馆的教育、研究职能提出新期待。各类博物馆应当充分利用特殊的资源,讲述文物背后的故事,让历史鲜活起来。我曾在湖北省博物馆排长队参观越王勾践剑,在那个特殊的氛围里更深刻地理解了“卧薪尝胆”;参观了曾侯乙编钟及各种青铜器,还在电视上观看过艺术家演奏曾侯乙编钟,通过具体的文物,感受战国王侯如何钟鸣鼎食,更深地触摸那个时代。
“教育和研究”应成为新时代博物馆传承文化使命的重要目标和神圣职责。做好“教育与研究”,既要做足高深学问,更要讲好通俗故事。通过悉心研究,挖掘文物背后的历史脉络,让更多人了解历史发展变化的足迹pg电子游戏官方网站,注重发挥文物与文明之间的重要促进关系,在与历史的对话中“与时代共振”,为坚定文化自信、增强民族自豪感提供宝贵的文化资源。