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两轮比拼过后,主场作战的景莲小学队包揽了个人赛高年级组前三名:去年屈居亚军的付沁朗第二轮拿下两个红字终夺个人冠军,他的队友何芯巧、王隽逸以稳定发挥获得亚军和季军。在个人赛低年级组中,来自深圳明德实验学校(香蜜校区)、年仅8岁的黄佳朵朵以3杆优势收获冠军,北大附深黄埔学校的盛南山获得亚军,深圳市福田区外国语小学的周阳取得季军。
深圳市福田区教育局二级调研员陈振强表示,以体育人,文化赋能,“是体育,但又不仅仅是体育”。福田区校园高尔夫将高尔夫纳入学校体育课,不仅丰富了学校的体育课程内容,而且摸索出以“体育课-社团-校队”为核心的校内三级人才梯队体系,在大力普及和推广高尔夫球这一新兴体育项目进入校园之余,又创办了全国首个由教育局主办、在校园内举行的中小学生高尔夫球校园联赛,把高尔夫球的赛场搬到学校内,攻克了办赛难点的同时,闯出了一条具有特色的校园高尔夫发展新路径。(完)
2024年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。设立博物馆日的目的,是让更多人了解博物馆,发挥其社会功能。而“博物馆致力于教育和研究”对我们的意义,则在于发挥博物馆以文化人、以文育人的重要作用,深刻把握中国历史发展与中华文明演进主题主线,把中华优秀传统文化和中国精神时代精华贯穿融入展览工作中,着力打造彰显中国精神的新阵地、展示中国形象的新窗口。
“到博物馆去”,说明群众对了解历史文化的强烈愿望,同时为博物馆的教育、研究职能提出新期待。各类博物馆应当充分利用特殊的资源,讲述文物背后的故事,让历史鲜活起来。我曾在湖北省博物馆排长队参观越王勾践剑,在那个特殊的氛围里更深刻地理解了“卧薪尝胆”;参观了曾侯乙编钟及各种青铜器,还在电视上观看过艺术家演奏曾侯乙编钟,通过具体的文物,感受战国王侯如何钟鸣鼎食,更深地触摸那个时代。
“教育和研究”应成为新时代博物馆传承文化使命的重要目标和神圣职责。做好“教育与研究”,既要做足高深学问,更要讲好通俗故事。通过悉心研究,挖掘文物背后的历史脉络,让更多人了解历史发展变化的足迹,注重发挥文物与文明之间的重要促进关系,在与历史的对话中“与时代共振”771771威尼斯.cm,为坚定文化自信、增强民族自豪感提供宝贵的文化资源。
大会承办机构之一、厦门大学副校长邱伟杰在致辞中称,高校作为教育、科技、人才等创新要素的聚集地,是推动虚拟现实技术高质量发展的关键力量。厦门大学积极发挥学科优势特色和产业发展需求,加强有组织科研和有组织服务,积极推动虚拟现实技术的探索与应用。期望通过本次大会,为科技工作者搭建思想交流和技术产业研讨的平台,推动科技创新和产业创新的深度融合。
本届大会历时4天,包括论文报告、高峰对话和主题论坛等环节。在高峰对话环节,学术界和产业界的专家学者对VR和电影艺术的深度融合展开交流。主题论坛则主要围绕面向元宇宙的轻量级WebXR技术、虚拟医疗以及应用、智能三维重建和点云处理、XR智能交互设计与体验、空间计算、三维建模与生成技术、沉浸式技术及其工业创新应用等主题展开讨论。