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习近平指出，波兰是最早承认并同新中国建交的国家之一。中波两国传统友好，互为全面战略伙伴。建交76年来，两国坚持相互尊重、平等相待，各领域互利合作成果丰硕。面对变乱交织的国际形势，中国和波兰作为友好伙伴，应进一步深化政治互信，加强战略沟通。我高度重视中波关系发展，愿同纳夫罗茨基当选总统一道努力，推动中波全面战略伙伴关系持续稳定发展，造福两国人民，为世界注入更多稳定性和确定性。

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李强指出，中加发展对彼此是机遇，不是威胁。两国没有根本利益冲突，有的是传统友好和互惠互利。希望加方同中方相向而行，客观理性看待中国发展，彼此成就，共促繁荣。展望未来，中加合作潜力巨大。两国经济互补性强，双方要深化传统领域合作，拓展清洁能源、气候变化、科技创新等新兴领域合作，扩大人员交流和经贸往来。两国政府应当倾听和顺应民众呼声，多做有利于深化双方友好合作、增进相互理解信任的事情。中方愿同加方在平等和尊重的基础上，求同存异、聚同化异，加强各领域交流对话，找到妥善解决彼此关切的办法。当前国际形势变乱交织，单边主义、保护主义愈演愈烈。中方愿同加方共同维护多边主义和自由贸易，推动经济全球化和多边贸易体系朝着正确方向发展，为世界和平和发展注入更多稳定性。

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记者走进该校一间教室看到，上课开始时，教师会点击智慧黑板上的“开始录音键”，随后“AI教研员”系统会对课堂师生对话进行录音。四十分钟的课程结束后，授课教师便会在电脑或手机上收到一份自己本节课的教学质量评估报告，内容涵盖教学目标达成度、课堂互动有效性等方面。帮助教师快速定位和回顾关键教学内容，提高教学的针对性。

“我们每天都有大量教师在这个平台上授课，其中会涌现出一批又一批的‘金课’来。借助这个共享平台，这些优质的教学资料、课件能够第一时间推送给需要的教师，节省他们四处搜集资料的时间。”罗坤表示，目前该系统上线以来，已吸引全国不同学校的数万名教师使用。未来，学校计划将该系统在全国千所学校推广，用技术弥合城乡教育鸿沟，促进教育优质均衡发展。(完)