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中心由扬州工业职业技术学院、天津市东丽区职业教育中心学校联合印度尼西亚鲁班工坊(雅加达穆罕默迪亚大学)、印度尼西亚鲁班工坊(东爪哇省波诺罗戈第二职业技术学校)和天津市教育科学研究院(天津市鲁班工坊研究与推广中心)及中方企业共同发起成立，旨在推动职业教育的国际化进程，整合两国的优势资源，深化教育、产业和技术创新等多领域的合作，助力两国经济社会的共同发展。
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走进山西省吕梁市交城县庞泉沟镇市庄村苏家湾，一幅“景怡、村美、路畅、业兴”的美丽乡村画卷跃然眼前。初冬，沿着320省道驱车北上，约两个小时便到了苏家湾。看山，苍劲奇秀；听水，碧波潺潺；进村，赏心悦目；入院，别致静雅。大自然仿佛给这片山水开启了独有的“美颜”，全新的“妆容”让这“养在深闺”的苏家湾在静谧中悄然“出圈”。
吸引“流量”不难，但打造“留量”不易。为让“网红”变“长红”，苏家湾坚持“景村融合”发展理念，用创新迎战“流量经济”，不仅打造了宽敞干净的乡间小路、别具一格的墙体彩绘、错落有致的农家小院，还围绕欢乐谷森林公园、水上拓展提升等旅游项目，不断推进景观改造提升，塑造山水、人文相结合的特色沉浸式场景，着力建设宜居宜业宜游的美丽乡村。
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对中华典籍中人权理念的国际研讨，是关注历史的溯源追流，也是面向现实的交流启新。为何要关注中华文明中的人权理念？当代中国的人权建设发展有何现实写照？75岁的意大利汉学家梅毕娜(Giuseppina Merchionne)，是意大利中国丝绸之路文化交流合作中心主席、米兰大学汉语及中国文化教授，与中国的交流联结逾50年。
梅毕娜：人权一直是社会发展中的基本问题。在我所关注的以欧洲文明为代表的西方文明中，人权概念一直与公民权利的概念相联系。公民在社会组织中履行义务、拥有权利，在西方可以追溯到古希腊社会。古希腊把“权力”赋予“人民”，形成“人民的政府”，可谓开创了“民主”的先河。后来兴起的罗马文明中，只要是“罗马人”即罗马共和国或后来的罗马帝国的公民，就享有相应的公民权利。可以说，在古希腊和古罗马，民权的理念有所彰显，但是人权的概念并未产生。
