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当天比赛首盘，郑钦文占据主动，率先实现破发，一度将比分优势扩大至4：2。然而郑钦文之后失误有所增多，特别是接连出现发球双误，使得萨巴伦卡抓住机会将比分追平并反超。关键时刻郑钦文紧追比分，顶住压力实现保发，将比赛拖入“抢七”局。“抢七”大战萨巴伦卡发力，郑钦文未能拿下“抢七”局，遗憾以6(3)：7输掉首盘。首盘比赛便耗时超过1小时。

根据合作协议，三方将以产业需求为导向，通过资源整合、场景共建和协同创新，将教育资源、技术平台与真实行业场景有机结合，构建“产学研用”一体化生态，促进“人才链、创新链、学科链、产业链”深度融合，构建教育服务产业、产业反哺教育的良性循环生态，完成人才培养、技术创新与产业升级的协同发展，真正实现产教融合。

在“AI+人才培养”领域，三方将共建AI专业、AI专业实验室和AI通识教育平台，探索产教融合的协同育人培养机制。在“AI+科学研究”领域，三方将创新人机协同科研新模式，联合开发教育学、人工智能等领域学科大模型，并结合安师大“徽学”“文旅”等特色数据，共建垂直领域大模型，推动传统文化数字化与跨学科研究。在“AI+教育教学”领域，三方将联合编写面向中国高校教师和学生的人工智能能力框架，共建AI融合课程群和未来教室实训空间，建设新一代智慧教室与未来学习中心应用场景。同时，在“AI+智慧校园”领域，三方将共建基础智算中心，围绕校园智能安全管理和智能化服务等内容开展共建。在“AI+产业孵化”领域，三方将根据产业发展需求成立AI研究中心，共同开展研究并进行市场推广。此外，三方还将联合开展高水平成果建设、项目申报、平台建设等合作，形成战略合作长效机制。

此次合作的另一大亮点在于通过资源互补，打造产学研深度融合范式。例如安师大牵头开展教育理论研究与课程设计，提供教学资源与师范人才储备，重点在“AI+科学研究”“AI+教育教学”方面打造示范标杆，培养服务区域经济社会发展的高质量人才。安徽信息工程学院聚焦应用型定位，提供AI算力基础设施和智慧教育应用场景，建设智慧教育示范基地，探索可复制的产教融合路径。科大讯飞股份有限公司推动AI教育产品标准化应用，为全国高校提供技术与案例参考。三方积极响应《中国教育现代化2035》战略要求，推动教育数字化转型升级，整合“学术研究—技术支撑—场景实践”全链条资源，聚焦特色优势领域打造智慧教育创新标杆，贡献高等教育数字化转型的“安徽方案”。

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在客运服务上，友谊关边检站强化协同联动，主动与旅行社、客运企业建立信息共享与应急响应机制，根据客流预警适时启动中越双方同步查验、错峰引流等模式；精准预测客流高峰，动态增派一线执勤民警，确保高峰时段查验通道全开、警力充足；为老、弱、病、残、孕等有特殊需求的旅客开通“绿色通道”，传递“国门温情”，优化通关体验。

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新京报讯（记者张静姝 通讯员黄冰瑶）用人单位与劳动者无法就调岗协商一致时，劳动者可以拒绝调岗吗？日前，北京市大兴区人民法院公布一起案例，劳动者与公司签订合同后，公司给劳动者调整岗位且薪资下降。劳动者不予认可，没去调整后的岗位上班被公司解除劳动合同。法院最终判决公司违法解除劳动关系，应支付赔偿金。 2023年11月，林某与某运输公司签订劳动合同书，岗位为驾驶员，工作区域或工作地点为北京市D区，合同到期后，双方续签了劳动合同。2023年12月，某运输公司作出《关于调整工作岗位的决定》开元88ky注册送88，将驾驶员林某调整至距离较远的场站担任值守员，薪资标准及工作时间按该场站值守员岗位相关标准和规定执行，相较于之前的岗位薪资有所下降。 林某对调岗的决定不予认可，仍在原岗位每日上下班打卡。后某运输公司向林某送达了《解除劳动关系告知书》，表示林某从2024年1月1日起，既未在公司规定时限内至新岗位报到上岗，也未作出任何书面说明，连续旷工已长达5天，严重违反用人单位规章制度，公司决定予以辞退。 林某以某运输公司为被申请人申请仲裁，要求公司支付违法解除劳动关系赔偿金。仲裁裁决作出后，林某不服提起诉讼。 法院经审理认为，某运输公司调岗将林某由司机调整为值守员岗位，调整后的工作地点与原工作岗位距离较远、薪资也有所变化，林某明确表示不同意调岗行为，且某运输公司解除劳动关系并未告知工会。在某运输公司与林某并未就调岗事宜达成一致意见的情况下，某运输公司以林某未到新岗位报到算作旷工为由解除劳动关系，其未提供相应的依据证明解除劳动关系的合法性。 故法院认定某运输公司违法解除劳动关系，应支付林某违法解除劳动关系赔偿金。编辑 杨海 校对 翟永军