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裘新表示，本科教育是大学的办学之本。面向教育科技人才一体改革、教育强国建设的新形势新要求，本科教育呼唤新理念、新模式、新改革。但无论怎么改，学校、教师都要坚持把学生放在中心位置，把学生个体的学习体验和全面发展放在中心位置，尊重学生、尊重教育、尊重规律。期待院系、老师从同学所需所思出发，把握教育教学的针对性，造就更多拔尖创新之才。期待更多的复旦学子能用学长故事照亮自己的前路，成就更好的自己。

澎湃新闻记者了解到，《复旦本科生的故事》采用访谈自述形式，全景记录近300名本科生的校园故事。近300名采访对象包含一路开挂的学霸、经历困惑与低谷后逆袭成长的励志学子、深耕传统学科的专注者、跨界创新领域的探索者。他们在复旦开放包容的环境中成长，有从中文到AI的跨学科经历，也有如何利用资源成长为“多边形人才”的故事。

“在中国的顶尖大学中，本科生如何度过大学四年，成长为一个可以立足于社会、成就于社会的青年人？复旦这所百年学府888集团游戏入口，位于引领时代、传统与开放并举的上海，又为它的本科生提供了怎样独特的成长机会？这是社会之问，而我们试图解答。”该书主编，高等教育研究所研究员、副所长牛新春介绍道，这是第一本从学生成长视角系统总结复旦本科教育实践的书。同时，因为成书的基础是大规模本科生的访谈、学术理论的指导，这也就构成了对国内顶尖大学教育实践的第一次本土理论化的探索，“无论你进入复旦时是怎样状态，只要你有学习和探索的勇气，复旦都能带你到一个更高的地方。”

记者从复旦大学方面了解到，从构思到出版，《复旦本科生的故事》历时3年，先后有近40位高教所的老师、研究生、毕业生参与。书中概括性得出5个结论：学生的共同课题是主动性；目标是寻找这个世界和时代中自己的定位；通过向内求索，认识自我、磨炼自我；要与“大先生”“好同窗”互动好；真正的成长要有探索和容错的空间。

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据了解，2024中国咖啡冲煮大赛粤港澳大湾区决赛、WCBC™世界咖啡拼豆师大赛™大湾区区域赛决赛、2024“啡遍九州”调饮师技能大赛三大专业赛事在现场同期举行；品牌新“咖”位：全球视野下的咖啡品牌创新与营销、第四届F&B餐饮国际联合论坛、品牌研讨会2024：咖啡行业的设计+营销、“对话世界，链接未来”粤港澳咖啡青年论坛等主题活动及新品发布会陆续举行，来自全国各地的行业精英云集，“冲”出咖啡产业的未来。

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聆听讲座后，上海电力大学电气学院的退伍大学生张天啸颇有感触。他表示，要在接下来的学习生活工作中，通过志愿服务、社会实践等方式，同时结合电气专业特色来践行“老杨树”精神。该校另一名研究生党员冯艺萱说：“作为学校电气‘薪火’大学生理论宣讲团的主要成员，我今后也要努力用青言青语讲好党言党语，不断创新宣讲形式，让故事更有生命力和传播力。”