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《通知》进一步明确了市域产教联合体建设内容，要求深化“四个合作”，即合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，推进“五金”建设，即专业建设、课程建设、教材建设，师资队伍建设、实习实训建设。同时，配套出台《市域产教联合体建设标准(试行)》，设置基础性指标、实质性指标、否定性指标3个一级指标9479威尼斯，细分为16个二级指标、44个三级指标，各指标设置观测点。

《通知》首次提出将市域产教联合体建设纳入部省会商内容，教育部将与部分省级教育行政部门、市(县)政府、牵头学校和企业进行会商，通过评估、调研、监测等形式，精准分批培育建设新设国家市域产教联合体。《通知》公布了第二批共6家国家市域产教联合体，分别为江苏太仓、浙江宁波、浙江义乌、广西南宁、四川宜宾、新疆昌吉。

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没有网络安全就没有国家安全。近年来，我国网络安全政策法规体系不断健全，网络安全工作体制机制日益完善，网络安全保障体系和能力建设加快推进，为维护国家在网络空间的主权、安全和发展利益提供了坚实保障。新时代新征程，建设网络强国，维护网络安全，必须始终贯彻以人民为中心的发展思想，统筹协调政府、企业、社会组织、网民等各方力量，尤其抓住青少年这个重点群体9479威尼斯，着力提升青少年网络素养，培养新时代中国好网民，让青春在网络强国建设中绽放绚丽之花。

树立正确网络价值观。少年智则国智，少年强则国强。青少年是互联网虚拟空间里的“原住民”，与互联网相携相长、相互塑造，网络空间已经成为青少年学习、生活、娱乐的重要场所。同时，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是价值观形成和确定的关键时期。由于青少年群体心智尚未完全成熟，对网络虚假有害信息缺乏辨别力，对不良网络信息缺乏“免疫力”，更容易成为网络违法犯罪的侵害对象。青少年的价值取向，既关系着青少年的健康成长，又决定着未来整个社会的价值取向。因此，要用党的科学理论武装青少年，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入学习习近平总书记关于网络强国的重要思想，坚持以社会主义核心价值观为引领，着力提升青少年的网络安全意识，树立正确的网络价值观和网络安全观，自觉遵守网络文明公约。

增强网络法治意识。治网之道，法治为上。法治是互联网治理的基本方式，是国家治理现代化的重要手段。近年来，我国网络安全领域顶层设计加快推进。颁布实施网络安全法、数据安全法、个人信息保护法、《关键信息基础设施安全保护条例》等法律法规，出台《网络安全审查办法》《生成式人工智能服务管理暂行办法》《汽车数据安全管理若干规定(试行)》《数据出境安全评估办法》等规章政策，建立网络安全审查、云计算服务安全评估等一批重要制度，发布380余项网络安全领域国家标准，基本构建起网络安全政策法规体系的“四梁八柱”，为维护网络安全提供了强有力的法律支撑。青少年要注重学习互联网法律知识，全面了解互联网相关法律规定，知悉网络空间不是法外之地，要遵守网络空间秩序，不断增强网络法治意识，提升网络法治素养，严格遵守网络安全法律规定，坚持依法依规上网、文明上网9479威尼斯，做新时代中国好网民。

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11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》，将从明年6月1日起正式施行，这也是我国学前教育学段的首部专门立法。此部法律的主要内容是什么？能解决目前学前教育学段的哪些问题？《新闻1+1》今晚邀请中国教育科学研究院研究员储朝晖，共同关注学前教育法，将改变什么？

国教育科学研究院研究员 储朝晖：从我们学前教育的实践来看，对教师进行背景调查有它的必要性，法律有必要明确对幼儿教师保教人员，还有相关幼儿园的就职人员，必须要有相应的一些调查。另外，3-6岁的幼儿的自我保护能力比较低，所以需要有相应的保障。部分幼儿教师岗位上的教师素质可能不高，所以，针对相关的背景做一些调查是有必要的。

国教育科学研究院研究员 储朝晖：3-6岁孩子的特征决定了学前教育不适合纳入义务教育，因为义务教育带有强制性，必须强制入学9479威尼斯，所以学前教育不能纳入义务教育。现在的普惠是根据幼儿园的类别来决定孩子能享受多少学前教育经费，这样客观上就造成一些学前教育的公平问题。因此，接下来要进行的改进是由带有排序性的普惠，转向包容性的普惠，让所有的孩子能够均等享受学前教育的财政经费。